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中央戏剧学院教师工作规范

为建设一支具有良好思想品质和业务素质的教师队伍,提高学院教学质量及教学管理水平,使教学工作更加科学化、规范化、系统化、制度化,不断提高人才培养质量,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教师资格条例》及相关法律法规的规定,特制定本规范。

 

第一章 总则

 

第一条教师应树立教书育人的专业意识,坚持正确的政治方向,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,以强烈的历史使命感和社会责任感,强化四个意识,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,热爱教育事业,以对国家、对学生高度负责的态度履行教师职责,积极承担教学任务,为培养德、智、体、美全面发展、能适应新形势发展需要、具有创新精神和实践能力的高素质艺术专门人才努力工作。

第二条为人师表,教书育人,以德立身、以德立学、以德施教,具有高尚的职业道德,以优良的思想品格、仪表、语言、行为对学生起示范作用。

第三条认真履行《中华人民共和国教师法》赋予的权利、义务和责任,在教学思想上要确立学生的主体地位、发挥教师的主导作用,全面推进素质教育,培养学生创新能力。既要热情关心学生、了解学生,引导学生,又要对学生严格要求、严格管理、严格考核,培育理性平和的健康心态,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

第四条努力掌握教育教学规律,积极从事教学法研究,参与教学改革、教材建设和实验室建设,不断更新教育思想观念,改革课程内容、课程体系和教学方法,研究素质教育,探索创新能力和科学研究能力的培养方法等,总结和积累教学经验,提高教学水平。

第五条系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能,努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识,积极参与科研工作,注重艺术实践,勇于创新,以科研、实践促进教学,不断提高业务水平和课程教学质量。

 

第二章 教师的任课及任务

 

第六条凡根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》的有关规定,取得教师资格证书或符合教师任职资格的人员,方有资格从事教学工作。

第七条教学工作,包括理论教学、实践(实验)教学、毕业论文(设计)指导,以及作业、辅导等日常教学工作的各个环节。此外,教师还要积极完成课程建设、教学改革等任务。

第八条教师每学期至少应完成学院规定的基本教学工作量。理论课程每周8学时;外语课程每周10学时;技术训练课程每周12学时;高班创作性课程每周16学时。基本教学工作量是指在本科教学过程中完成的量。如教师承担学院安排的其他工作任务,每学期教学工作量应不少于36课时。

第九条教学工作任务由教师所在教学单位提出意见,经教务处审核后下达,无特殊原因,教师应无条件接受并承担教学任务。

第十条在读研究生兼任助教工作,依据《中央戏剧学院关于聘用研究生担任助教助研助管工作的实施细则》的有关规定执行。

第十一条教学效果差、质量无保证、学生到课率和满意率低的课程的教师,学院应立即停止其授课并敦促其进行切实有效的改进,改进后方可续课,否则取消该教师的教师资格,调离教学岗位。

第十二条教授、副教授必须承担本科教学工作。原则上学校聘任的教授、副教授每学期必须为本科生授课或开设专题讲座。

第十三条教师应积极地从事与教学有关的科研与创作工作,从而促进自身的知识更新、学识的增长以及教学水平的提高。

第十四条教师要积极承担所任课程教材的编写以及现有课程教材的修订与更新工作。学院专业课主要依靠自编教材。选用通用教材的教师也应该积极编写补充教材,以充实、更新教学内容。

第十五条教师的科研、调研、编写教材、艺术实践等工作量应经教学单位同意,学院批准。未经批准自行承担的任务不计入教师工作量。

第十六条教师应根据《高等学校教师培训工作规程》的有关规定和学校培训计划的安排,参加有关的培训。

 

第三章 教学准备

 

第十七条任课教师应从培养目标出发,认真研究本门课程在整个培养方案中的地位和作用、与其他课程的联系和分工,深入了解学生的学习基础和接受能力,了解先行课的教学情况及后继课的安排,处理好相关课程之间的衔接,做到因材施教。

第十八条教学大纲是教师从事教学工作的基本文件,是对学生进行考核的依据,也是检查教师教学工作的标准。因此,教师授课前应悉心研究教学大纲,并严格按照教学大纲组织教学,在执行过程中基本内容不得轻易变更。

第十九条教材是各门课程教学的依据,教师要按教学大纲的要求选定教材或讲义,指定与教材匹配的辅助教学用书和参考资料。选定的教材或讲义要有较高的思想性、科学性、先进性和适应性,要有利于学生获得知识、掌握技能、培养能力,教材内容的份量应与本门课程所规定的计划学时相当。

第二十条为保证课堂教学质量,教师要在授课前认真备课,要结合教学大纲的要求,深入钻研教材和教学参考书,明确各章节在整个课程中的地位和作用,提出各章节的教学目的和要求以及教学的重点、难点,认真研究教学方法、选择适宜的教学方法和手段,提前撰写好教案,选择或拟好思考题和作业题,备好课堂教学各种用具。同时,还应注意教学内容的整合,与时俱进,不断地精简、充实和更新教学内容,以适应学科发展的需要。

第二十一条教案是上课的重要依据。教案内容应包括:班级、课程名称、上课时间、课程类型、教学目的、教学方法、教学内容、课程教学环节的时间分配、教具、现代化教学手段的使用及课后的讨论、练习、作业等项目。

第二十二条教师要了解所授课程的特点及本课程在教学计划中的地位,了解先修课、后续课的基本内容,处理好本课程与先修课、后续课的衔接;同时,要了解学生的基本情况,从学生的实际情况出发精心设计、组织教学,充分调动学生学习的积极性,更好地理解并掌握系统的知识。

第二十三条教师每次授课要重新备课,并撰写教案。在每学期开学前应准备出至少三分之一的教案,教研室主任负责检查,系、部主任和教务处抽查。

第二十四条教师要根据教学大纲安排教学进程,填写《中央戏剧学院教学进度表》,于每学期开学后两周内统一交至教务处。

 

第四章 课堂教学

 

第二十五条课堂教学是教学的主要形式。教师应全力以赴地完成课堂教学工作,充分发挥教师的主导作用,重视学生主体作用,精心组织教学,根据学科特点采用多种教学方法,调动学生学习的积极性。

第二十六条教师讲课要根据当前教学改革的要求,贯彻理论联系实际的原则,注重启发引导式教学,做到科学性与思想性统一,教学内容能反映现代科学的新发展、新成就。在传授知识的同时发展学生智力,加强学习方法指导,培养学生能力,特别是学生的创新能力和动手能力。要注重在教学过程中教书育人,提高学生的整体素质,促进学生全面协调发展。

教师在课堂教学中要履行课堂意识形态管理责任,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,要坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,对学生的违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行,要旗帜鲜明地表明态度和立场,及时制止,防止相关言论扩散,造成负面影响,并对学生进行积极引导,加强正面教育。

第二十七条教师课堂讲授应具体做到:

1.教学态度认真,有明确的教学目的和教学要求;

2.思路清晰,层次分明,逻辑性强;

3.保证重点,突破难点,做到主次分明,简略得当,重点精讲透彻,难点剖析分明;

4.讲授内容科学、系统,具有思想性和严密的逻辑性;

5.语言精炼、生动、流畅,板书工整,设计合理,简洁明快,文字规范,教师中文讲授要用普通话;

6.准确运用各种辅助教学手段和教具,尤其是要利用多媒体教学技术进行教学;

7.有效使用课堂教学时间,课堂气氛活跃,教学效果明显;

8.仪表端庄,教态自然;

9.适当进行临时性的测验和提问,并抽查学生课堂笔记情况;

10.教师要严格要求学生,认真检查学生的出勤情况,并做好记录。注意维持课堂秩序,教育和督促学生遵守课堂纪律。学生课堂违纪问题要及时处理,并向有关部门报告。

第二十八条教师应相互听课,及时征求同行及学生的意见,不断改进教学方法,力求教与学协调一致,提高教学效果。

第五章 课程考核

 

第二十九条课程考核是检查学生学习情况的重要方式,应按照培养方案和教学大纲确定考核方式。公共课考试由教务处负责统一组织实施,专业课考试由任课教师与所在系共同安排。开设的所有课程均须进行考核,

第三十条试卷的命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求,既要能考查学生知识掌握情况,又要能考查学生的能力。试题的覆盖面要广,难度、数量要适宜,类型要规范。

第三十一条教师要填写《命题情况登记表》,笔试试卷要拟制A、B两套试题,其难度、题量大致相当,另一套作为补考使用。同时要制定评分标准或标准答案,在考试前一周交至系、部办公室。

第三十二条公共课的考试试卷由教务处负责抽取和印发;专业课的考试试卷由系主任负责抽取,系秘书负责印刷。

第三十三条考试前,教师不得给学生划范围、圈重点,不能暗示考试内容,更不得以任何方式泄漏考题。

第三十四条监考教师必须遵守监考人员守则,履行职责,做好考场记录。发现学生作弊应立即制止,并按有关规定处理。

第三十五条考试成绩评定要公正、客观,严格按评分标准进行,并于考试结束后一周内将学生成绩单交至教务处。成绩评定后,任何人员不得擅自加分、改分;评分确有差错,必须由阅卷教师书面陈述原因,所在系(部)主任审查确认并签字后,方可改正。

第三十六条课程的重修及补考工作由教务处统一组织,六系一部应积极配合。

第三十七条积极进行考试改革,逐步实现考试的标准化和科学化。

 

第六章 教学纪律

 

第三十八条为了稳定教学秩序,确保教学质量,课程表一经确定,不得随意更改,教师应严格按照课程表的安排完成规定的教学任务。如确有特殊情况,按照《中央戏剧学院关于调课、停课、加课的规定》执行。

第三十九条教师必须按照教学大纲规定的内容和进度进行教学。教师可以讲述自己的学术观点,介绍不同的学术见解,但不允许讲述与课程学习无关的内容,更不允许宣扬不利于学生身心健康发展的言论。

第四十条任课教师必须提前5-10分钟到达教学场所做好课前准备,进入教室应做到衣冠整洁、仪表端正、言行文明。教师要按时上下课,不迟到,不误课,并恰当分配课堂时间,做到不早退、不拖堂。上课期间关闭通讯工具。

第四十一条教师违反教学纪律,要给予批评教育。造成教学事故的,将根据学校有关规定给予相应的纪律处分。

对在课堂教学中传播违法、有害观点和言论的,要给予严肃批评教育;对顽固坚持违法、有害观点、不听教育劝阻的,视情节作出调离、解聘处理,对散布反动言论、编写制作政治性非法出版物或从事非法活动的,要依纪依法严肃处理。

 

第七章 附则

 

第四十二条教师违反本规范规定依据《中央戏剧学院教职工奖惩规定》执行。

第四十三条本规范从2017年8月开始执行。原《中央戏剧学院教师工作规范》(中戏院〔2006〕141号)废止。

第四十四条本规范由教务处、人事处负责解释。

 

中央戏剧学院

2017年8月6日


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